전체 순위 |
학과 | 계열 | 소검사순위 | |||
---|---|---|---|---|---|---|
교과-전공 적합도 |
학습환경 선호도 |
계열 선호도 |
직업환경 선호도 |
|||
1 | 예체능계열학과 | 예체능 | 3위 | 1위 | 1위 | 20위 |
2 | 의류학과 | 생활과학 | 1위 | 2위 | 4위 | 21위 |
3 | 주거환경학과 | 생활과학 | 2위 | 5위 | 4위 | 25위 |
4 | 치의학과 | 의과 | 5위 | 12위 | 41위 | 16위 |
5 | 건축(공)학과 | 공과 | 4위 | 8위 | 7위 | 32위 |
학과별 중점 학습과목 및 관련학과 |
학과 | 중학생 | ||
---|---|---|---|
중점 학습과목 | 학과설명 | 관련학과 | |
예체능계열학과 | 영어, 사회 미술 |
미술 전반에 대한 이론과 실기공부를 통해, 미적 지성과 창조능력을 갖춘 전문가를 양성한다 | 공예과, 조소과, 미술창작과, 아동미술학과, 산업디자인과, 시각디자인과, 패션디자인과 |
의류학과 | 영어, 사회, 과학 | 의류제품이 만들어지고 착용되기 까지, 의류소재와 마케팅, 디자인에 이르는 모든 분야를 연구한다 | 의류산업학과, 의류상품학과, 의류패션학과, 의상학과, 패션뷰티학과, 패션마케팅학과 |
주거환경학과 | 수학 기술·(가정) |
주거와 환경문제를 비롯한 주택공간의 질적 향상을 위한 지식과 디자인 기술을 배운다 | 가정관리학과, 가족자원경영학과, 가정학과, 소비자주거학과, 아동가족학과 |
치의학과 | 수학, 영어, 과학 | 치아 및 턱을 포함한 얼굴부위의 질환과 장애를 연구하고 치료하는 방법을 공부한다 | 치위생과, 치기공과 |
건축(공)학과 | 수학, 과학 기술·(가정) |
인간생활 공간 창조를 위한 학문으로, 건물디자인 및 설계, 시공에 이르는 전 과정의 지식을 배운다 | 건설시트템디자인공학과, 건축공학과, 건축설계학과, 건축플랜트학과, 실내건축학과 |
검사번호 | 실시일 | 학교명 | 학년 | 반 | 번호 | 성별 | 성명 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
31081 | 2018-06-08 | 한송중학교 | 1 | 01 | 01 | 여 | 박주영 |
인문계열 | 35.6% |
---|---|
사회과학계열 | 15.9% |
법학계열 | 20.5% |
경영계열 | 11.4% |
생활과학계열 | 91.7% |
자연과학계열 | 52.3% |
공과계열 | 58% |
의과계열 | 69.9% |
사범계열 | 70.5% |
예체능계열 | 77.3% |
<1> 대학교 계열별 교과-전공 적합도
수리활용 | 53% |
---|---|
언어활용 | 57.8% |
글로벌마인드 | 56.4% |
창의사고활용 | 39.4% |
논리판단활용 | 52.9% |
연구활동 | 47.6% |
실험활동 | 64.7% |
---|---|
컴퓨터활용 | 45.6% |
현장실습 | 45.3% |
대인활동 | 55.8% |
확장사고학습 | 34.4% |
문화활동 | 53.2% |
<2> 학습환경선호도
인문계열 | |||
---|---|---|---|
사회과학계열 | |||
법학계열 | |||
경영계열 | |||
생활과학계열 | |||
자연과학계열 | |||
공과계열 | |||
의과계열 | |||
사범계열 | |||
예체능계열 | |||
비선호 | ← 0.1 기준 → | 선호 |
<3>계열 선호도
<4> 6가지 직업유형에 따른 선호도
전체 순위 |
학과 | 계열 | 소검사순위 | |||
---|---|---|---|---|---|---|
교과-전공 적합도 |
학습환경 선호도 |
계열 선호도 |
직업환경 선호도 |
|||
1 | 예체능계열학과 | 예체능 | 5위 | 1위 | 28위 | 3위 |
2 | 수의학과 | 의과 | 32위 | 3위 | 1위 | 2위 |
3 | 치의학과 | 의과 | 22위 | 25위 | 1위 | 16위 |
4 | 수학과 | 자연과학 | 2위 | 12위 | 5위 | 8위 |
5 | 간호학과 | 의과 | 27위 | 37위 | 1위 | 10위 |
학과별 중점 학습과목 및 관련학과 |
학과 | 중학생 | ||
---|---|---|---|
중점 학습과목 | 학과설명 | 관련학과 | |
예체능계열학과 | 영어, 사회 미술 |
미술 전반에 대한 이론과 실기공부를 통해, 미적 지성과 창조능력을 갖춘 전문가를 양성한다 | 공예과, 조소과, 미술창작과, 아동미술학과, 산업디자인과, 시각디자인과, 패션디자인과 |
수의학과 | 수학, 영어, 과학 | 가축, 애완동물, 야생동물 등 동물의 환경이나 질병 및 치료법을 연구한다 | 동물과학과 |
치의학과 | 수학, 영어, 과학 | 치아 및 턱을 포함한 얼굴부위의 질환과 장애를 연구하고 치료하는 방법을 공부한다 | 치위생과, 치기공과 |
수학과 | 수학, 과학 | 수를 활용하여 자연현상과 사회현상을 분석하고 현상을 예측할 수 있는 원리를 공부한다 | 수리과학과, 수학금융정보학과, 응용수학과, 전산수학과 |
간호학과 | 수학, 영어, 과학, 사회 | 최적의 건강상태를 유지하고 건강을 증진시키기 위한 환자관리와 질병예방법을 배운다 | 임상간호과학과 |
검사번호 | 실시일 | 학교명 | 학년 | 반 | 번호 | 성별 | 성명 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
31080 | 2018-06-08 | 한송중학교 | 1 | 01 | 02 | 남 | 이주성 |
인문계열 | 43.7% |
---|---|
사회과학계열 | 18.5% |
법학계열 | 6.8% |
경영계열 | 13.6% |
생활과학계열 | 64.4% |
자연과학계열 | 57.8% |
공과계열 | 63.1% |
의과계열 | 40.9% |
사범계열 | 75% |
예체능계열 | 88.6% |
<1> 대학교 계열별 교과-전공 적합도
수리활용 | 39.3% |
---|---|
언어활용 | 43.1% |
글로벌마인드 | 49.6% |
창의사고활용 | 64% |
논리판단활용 | 31.5% |
연구활동 | 34.7% |
실험활동 | 58.4% |
---|---|
컴퓨터활용 | 48.8% |
현장실습 | 45.3% |
대인활동 | 36.5% |
확장사고학습 | 50.3% |
문화활동 | 53.2% |
<2> 학습환경선호도
인문계열 | |||
---|---|---|---|
사회과학계열 | |||
법학계열 | |||
경영계열 | |||
생활과학계열 | |||
자연과학계열 | |||
공과계열 | |||
의과계열 | |||
사범계열 | |||
예체능계열 | |||
비선호 | ← 0.1 기준 → | 선호 |
<3>계열 선호도
<4> 6가지 직업유형에 따른 선호도
전체 순위 |
학과 | 계열 | 소검사순위 | |||
---|---|---|---|---|---|---|
교과-전공 적합도 |
학습환경 선호도 |
계열 선호도 |
직업환경 선호도 |
|||
1 | 간호학과 | 의과 | 4위 | 18위 | 11위 | 9위 |
2 | 제2외국어학과 | 인문 | 18위 | 4위 | 1위 | 3위 |
3 | 철학(윤리학)과 | 인문 | 22위 | 2위 | 1위 | 6위 |
4 | 치의학과 | 의과 | 5위 | 19위 | 11위 | 26위 |
5 | 의류학과 | 생활과학 | 2위 | 28위 | 31위 | 27위 |
학과별 중점 학습과목 및 관련학과 |
학과 | 중학생 | ||
---|---|---|---|
중점 학습과목 | 학과설명 | 관련학과 | |
간호학과 | 수학, 영어, 과학, 사회 | 최적의 건강상태를 유지하고 건강을 증진시키기 위한 환자관리와 질병예방법을 배운다 | 임상간호과학과 |
제2외국어학과 | 영어, 국어, 사회 | 영어를 제외한 외국어에 대해 공부하며, 해당언어를 사용하는 국가의 문화를 배운다 | 독어독문학과, 러시아어과, 프랑스어학과, 스페인어과, 아랍어과, 베트남어과, 일본어과, 중어중문학과 |
철학(윤리학)과 | 국어, 사회 한문 |
인간과 자연 및 인생의 원리를 탐구하며, 철학가들의 사상을 통해 바람직한 인간상을 탐구한다 | 동양철학과, 미학과, 순결학과, 심리철학과, 윤리학과, 철학윤리문화학과 |
치의학과 | 수학, 영어, 과학 | 치아 및 턱을 포함한 얼굴부위의 질환과 장애를 연구하고 치료하는 방법을 공부한다 | 치위생과, 치기공과 |
의류학과 | 영어, 사회, 과학 | 의류제품이 만들어지고 착용되기 까지, 의류소재와 마케팅, 디자인에 이르는 모든 분야를 연구한다 | 의류산업학과, 의류상품학과, 의류패션학과, 의상학과, 패션뷰티학과, 패션마케팅학과 |
검사번호 | 실시일 | 학교명 | 학년 | 반 | 번호 | 성별 | 성명 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
31079 | 2018-06-08 | 한송중학교 | 2 | 01 | 01 | 여 | 김아현 |
인문계열 | 38.4% |
---|---|
사회과학계열 | 29.5% |
법학계열 | 0% |
경영계열 | 38.6% |
생활과학계열 | 95.5% |
자연과학계열 | 44.5% |
공과계열 | 60.2% |
의과계열 | 66.5% |
사범계열 | 81.8% |
예체능계열 | 43.9% |
<1> 대학교 계열별 교과-전공 적합도
수리활용 | 41.6% |
---|---|
언어활용 | 46.8% |
글로벌마인드 | 46.1% |
창의사고활용 | 57.9% |
논리판단활용 | 41.4% |
연구활동 | 50.8% |
실험활동 | 27% |
---|---|
컴퓨터활용 | 48.8% |
현장실습 | 52.3% |
대인활동 | 45.5% |
확장사고학습 | 44.3% |
문화활동 | 53.2% |
<2> 학습환경선호도
인문계열 | |||
---|---|---|---|
사회과학계열 | |||
법학계열 | |||
경영계열 | |||
생활과학계열 | |||
자연과학계열 | |||
공과계열 | |||
의과계열 | |||
사범계열 | |||
예체능계열 | |||
비선호 | ← 0.1 기준 → | 선호 |
<3>계열 선호도
<4> 6가지 직업유형에 따른 선호도
전체 순위 |
학과 | 계열 | 소검사순위 | |||
---|---|---|---|---|---|---|
교과-전공 적합도 |
학습환경 선호도 |
계열 선호도 |
직업환경 선호도 |
|||
1 | 기계공학과 | 공과 | 6위 | 1위 | 18위 | 35위 |
2 | 예체능계열학과 | 예체능 | 5위 | 2위 | 27위 | 7위 |
3 | 간호학과 | 의과 | 7위 | 16위 | 38위 | 1위 |
4 | 경제학과 | 사회과학 | 9위 | 29위 | 2위 | 6위 |
5 | 화학공학과 | 공과 | 13위 | 3위 | 18위 | 16위 |
학과별 중점 학습과목 및 관련학과 |
학과 | 중학생 | ||
---|---|---|---|
중점 학습과목 | 학과설명 | 관련학과 | |
기계공학과 | 수학, 과학 기술·(가정) |
기계장치의 설계, 제작, 관리에 대해 연구를 통해, 인간에게 유용한 기계를 만드는 것을 배운다 | 금형설계공학과, 기계시스템공학과, 로봇공학과, 메카트로닉스공학과, 산업기계공학과 |
예체능계열학과 | 영어 사회, 과학 체육 |
신체활동을 통해 건강을 유지하고 여가를 활용하는 공부를 통해 스포츠 전문가를 양성한다. | 경호학과, 관광레저스포츠과, 사회체육과, 해양체육학과 |
간호학과 | 수학, 영어, 과학, 사회 | 최적의 건강상태를 유지하고 건강을 증진시키기 위한 환자관리와 질병예방법을 배운다 | 임상간호과학과 |
경제학과 | 수학, 사회 | '한정된 자원을 이용한 최선의 선택' 에 대한 문제해결방법과 다양한 경제문제를 연구한다 | 국제경제학과, 경제금융학과, 디지털경제학과, 산업경제학과, 소비자경제학과, 지역경제학과 |
화학공학과 | 수학, 과학 기술(가정) |
섬유, 석유, 플라스틱, 화장품, 제약 등 생활에 유용한 화학제품을 만드는 화학공정을 연구한다 | 응용화학과, 신소재화학공학과, 에너지화학공학과, 화공시스템공학과, 화학시스템공학과 |
검사번호 | 실시일 | 학교명 | 학년 | 반 | 번호 | 성별 | 성명 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
31078 | 2018-06-08 | 한송중학교 | 2 | 01 | 02 | 남 | 조대현 |
인문계열 | 28.3% |
---|---|
사회과학계열 | 22.1% |
법학계열 | 25% |
경영계열 | 20.5% |
생활과학계열 | 49.2% |
자연과학계열 | 73.4% |
공과계열 | 63.9% |
의과계열 | 74.4% |
사범계열 | 72.7% |
예체능계열 | 50.8% |
<1> 대학교 계열별 교과-전공 적합도
수리활용 | 39.3% |
---|---|
언어활용 | 50.5% |
글로벌마인드 | 39.2% |
창의사고활용 | 30.2% |
논리판단활용 | 34.8% |
연구활동 | 41.2% |
실험활동 | 52.1% |
---|---|
컴퓨터활용 | 36% |
현장실습 | 36.1% |
대인활동 | 54.5% |
확장사고학습 | 50.3% |
문화활동 | 37.8% |
<2> 학습환경선호도
인문계열 | |||
---|---|---|---|
사회과학계열 | |||
법학계열 | |||
경영계열 | |||
생활과학계열 | |||
자연과학계열 | |||
공과계열 | |||
의과계열 | |||
사범계열 | |||
예체능계열 | |||
비선호 | ← 0.1 기준 → | 선호 |
<3>계열 선호도
<4> 6가지 직업유형에 따른 선호도
전체 순위 |
학과 | 계열 | 소검사순위 | |||
---|---|---|---|---|---|---|
교과-전공 적합도 |
학습환경 선호도 |
계열 선호도 |
직업환경 선호도 |
|||
1 | 예체능계열학과 | 예체능 | 9위 | 2위 | 1위 | 1위 |
2 | 컴퓨터(공)학과 | 공과 | 3위 | 22위 | 19위 | 7위 |
3 | 통계학과 | 자연과학 | 4위 | 20위 | 37위 | 8위 |
4 | 수의학과 | 의과 | 10위 | 4위 | 15위 | 27위 |
5 | 간호학과 | 의과 | 17위 | 7위 | 15위 | 13위 |
학과별 중점 학습과목 및 관련학과 |
학과 | 중학생 | ||
---|---|---|---|
중점 학습과목 | 학과설명 | 관련학과 | |
예체능계열학과 | 영어 사회, 과학 체육 |
신체활동을 통해 건강을 유지하고 여가를 활용하는 공부를 통해 스포츠 전문가를 양성한다. | 경호학과, 관광레저스포츠과, 사회체육과, 해양체육학과 |
컴퓨터(공)학과 | 수학, 과학 정보, 기술·(가정) |
컴퓨터 시스템의 분석 및 설계지식을 통해 컴퓨터 프로그램 및 시스템 활용방법을 배운다 | 데이터정보학과, 인터넷정보학과, 정보통신공학과, 컴퓨터정보공학과, IT응용시스템공학과 |
통계학과 | 수학, 과학, 사회 | 자료를 수집하고 전문 프로그램을 통해 합리적인 판단을 내릴 수 있는 분석방법을 배운다 | 금융정보통계학과, 수리통계학과, 응용통계학과, 전산통계학과, 통계정보학과 |
수의학과 | 수학, 영어, 과학 | 가축, 애완동물, 야생동물 등 동물의 환경이나 질병 및 치료법을 연구한다 | 동물과학과 |
간호학과 | 수학, 영어, 과학, 사회 | 최적의 건강상태를 유지하고 건강을 증진시키기 위한 환자관리와 질병예방법을 배운다 | 임상간호과학과 |
검사번호 | 실시일 | 학교명 | 학년 | 반 | 번호 | 성별 | 성명 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
31077 | 2018-06-08 | 한송중학교 | 3 | 01 | 01 | 남 | 김상래 |
인문계열 | 22% |
---|---|
사회과학계열 | 42.5% |
법학계열 | 15.9% |
경영계열 | 70.5% |
생활과학계열 | 27.3% |
자연과학계열 | 74.7% |
공과계열 | 69.9% |
의과계열 | 61.4% |
사범계열 | 52.3% |
예체능계열 | 35.6% |
<1> 대학교 계열별 교과-전공 적합도
수리활용 | 43.9% |
---|---|
언어활용 | 50.5% |
글로벌마인드 | 42.7% |
창의사고활용 | 45.6% |
논리판단활용 | 36.4% |
연구활동 | 47.6% |
실험활동 | 45.9% |
---|---|
컴퓨터활용 | 45.6% |
현장실습 | 52.3% |
대인활동 | 49.4% |
확장사고학습 | 54.3% |
문화활동 | 44% |
<2> 학습환경선호도
인문계열 | |||
---|---|---|---|
사회과학계열 | |||
법학계열 | |||
경영계열 | |||
생활과학계열 | |||
자연과학계열 | |||
공과계열 | |||
의과계열 | |||
사범계열 | |||
예체능계열 | |||
비선호 | ← 0.1 기준 → | 선호 |
<3>계열 선호도
<4> 6가지 직업유형에 따른 선호도
전체 순위 |
학과 | 계열 | 소검사순위 | |||
---|---|---|---|---|---|---|
교과-전공 적합도 |
학습환경 선호도 |
계열 선호도 |
직업환경 선호도 |
|||
1 | 예체능계열학과 | 예체능 | 1위 | 1위 | 11위 | 3위 |
2 | 주거환경학과 | 생활과학 | 4위 | 6위 | 1위 | 19위 |
3 | 의류학과 | 생활과학 | 5위 | 12위 | 1위 | 15위 |
4 | 식품영양학과 | 생활과학 | 15위 | 2위 | 1위 | 31위 |
5 | 사회복지학과 | 사회과학 | 37위 | 4위 | 4위 | 4위 |
학과별 중점 학습과목 및 관련학과 |
학과 | 중학생 | ||
---|---|---|---|
중점 학습과목 | 학과설명 | 관련학과 | |
예체능계열학과 | 영어, 사회 음악 |
음악전반에 대한 이론 및 실기공부를 통해 전문가를 양성한다. 전공에 따라 다양한 음악영역을 배운다 | 기악과, 성악과, 작곡과, 실용음악과 |
주거환경학과 | 수학 기술·(가정) |
주거와 환경문제를 비롯한 주택공간의 질적 향상을 위한 지식과 디자인 기술을 배운다 | 가정관리학과, 가족자원경영학과, 가정학과, 소비자주거학과, 아동가족학과 |
의류학과 | 영어, 사회, 과학 | 의류제품이 만들어지고 착용되기 까지, 의류소재와 마케팅, 디자인에 이르는 모든 분야를 연구한다 | 의류산업학과, 의류상품학과, 의류패션학과, 의상학과, 패션뷰티학과, 패션마케팅학과 |
식품영양학과 | 수학, 과학 (기술)·가정 |
식품의 구성, 구조, 성질과 위생적인 식생활 관리 및 영양문제에 대한 전반을 배운다 | 건강생활학과, 영양조리과학과, 조리학과, 호텔외식과, 한방식품영영학과 |
사회복지학과 | 국어, 사회 | 사회변화에 따른 문제해결을 통해 공평한 사회를 만들기 위한 방법을 연구한다 | 가정복지학과, 노인복지학과, 보건복지정보학과, 사회복지행정학과, 산업복지학과 |
검사번호 | 실시일 | 학교명 | 학년 | 반 | 번호 | 성별 | 성명 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
31076 | 2018-06-08 | 한송중학교 | 3 | 01 | 02 | 여 | 석가연 |
인문계열 | 66.7% |
---|---|
사회과학계열 | 28.9% |
법학계열 | 45.5% |
경영계열 | 25% |
생활과학계열 | 81.8% |
자연과학계열 | 23.1% |
공과계열 | 42.3% |
의과계열 | 45.5% |
사범계열 | 75% |
예체능계열 | 91.7% |
<1> 대학교 계열별 교과-전공 적합도
수리활용 | 27.9% |
---|---|
언어활용 | 43.1% |
글로벌마인드 | 25.5% |
창의사고활용 | 48.6% |
논리판단활용 | 46.3% |
연구활동 | 31.5% |
실험활동 | 58.4% |
---|---|
컴퓨터활용 | 42.4% |
현장실습 | 47.6% |
대인활동 | 54.5% |
확장사고학습 | 34.4% |
문화활동 | 31.6% |
<2> 학습환경선호도
인문계열 | |||
---|---|---|---|
사회과학계열 | |||
법학계열 | |||
경영계열 | |||
생활과학계열 | |||
자연과학계열 | |||
공과계열 | |||
의과계열 | |||
사범계열 | |||
예체능계열 | |||
비선호 | ← 0.1 기준 → | 선호 |
<3>계열 선호도
<4> 6가지 직업유형에 따른 선호도
전체 순위 |
학과 | 계열 | 소검사순위 | |||
---|---|---|---|---|---|---|
교과-전공 적합도 |
학습환경 선호도 |
계열 선호도 |
직업환경 선호도 |
|||
1 | 행정학과 | 사회과학 | 7위 | 22위 | 1위 | 6위 |
2 | 신문방송학과 | 사회과학 | 1위 | 15위 | 1위 | 31위 |
3 | 사회학과 | 사회과학 | 2위 | 19위 | 1위 | 19위 |
4 | 사회복지학과 | 사회과학 | 6위 | 3위 | 1위 | 34위 |
5 | 정치(외교)학과 | 사회과학 | 9위 | 18위 | 1위 | 12위 |
학과별 중점 학습과목 및 관련학과 |
학과 | 중학생 | ||
---|---|---|---|
중점 학습과목 | 학과설명 | 관련학과 | |
행정학과 | 국어, 사회 | 국가경영을 위한 정부와 공공기관의 역할을 연구하여, 국가와 사회의 균형적 발전방법을 탐구한다 | 경찰행정학과, 도시행정학과, 행정정보학과, 공공행정학과, 정책학과, 정치행정학과 |
신문방송학과 | 국어, 사회 | 개인부터 대중매체에 이르기까지 소통(커뮤니케이션)에 대한 이론과 기술을 학습한다 | 광고홍보학과, 언론정보학과, 미디어커뮤니케이션학과, 방송언론학과, 커뮤니이션학과 |
사회학과 | 국어, 사회 | 사회에서 살아가는 생활방식을 분석하고 사회구조 탐구를 통해 보다 나은 미래사회의 대안을 찾는다 | 정보사회학과, 도시사회학과, 사회생활학과 |
사회복지학과 | 국어, 사회 | 사회변화에 따른 문제해결을 통해 공평한 사회를 만들기 위한 방법을 연구한다 | 가정복지학과, 노인복지학과, 보건복지정보학과, 사회복지행정학과, 산업복지학과 |
정치(외교)학과 | 국어, 영어, 사회 | 국가 내, 국가 간 갈등문제를 해결하기 위한 다양한 지식과 기술을 배운다 | 정치학과, 외교학과, 국제관계학과 |
검사번호 | 실시일 | 학교명 | 학년 | 반 | 번호 | 성별 | 성명 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
31075 | 2018-06-08 | 한송중학교 | 3 | 01 | 03 | 남 | 석가훈 |
인문계열 | 36.1% |
---|---|
사회과학계열 | 79.5% |
법학계열 | 77.3% |
경영계열 | 90.9% |
생활과학계열 | 10.6% |
자연과학계열 | 65.3% |
공과계열 | 39.2% |
의과계열 | 47.2% |
사범계열 | 40.9% |
예체능계열 | 22.7% |
<1> 대학교 계열별 교과-전공 적합도
수리활용 | 50.7% |
---|---|
언어활용 | 54.1% |
글로벌마인드 | 49.6% |
창의사고활용 | 57.9% |
논리판단활용 | 49.6% |
연구활동 | 50.8% |
실험활동 | 58.4% |
---|---|
컴퓨터활용 | 58.5% |
현장실습 | 54.6% |
대인활동 | 57.1% |
확장사고학습 | 48.3% |
문화활동 | 50.1% |
<2> 학습환경선호도
인문계열 | |||
---|---|---|---|
사회과학계열 | |||
법학계열 | |||
경영계열 | |||
생활과학계열 | |||
자연과학계열 | |||
공과계열 | |||
의과계열 | |||
사범계열 | |||
예체능계열 | |||
비선호 | ← 0.1 기준 → | 선호 |
<3>계열 선호도
<4> 6가지 직업유형에 따른 선호도
전체 순위 |
학과 | 계열 | 소검사순위 | |||
---|---|---|---|---|---|---|
교과-전공 적합도 |
학습환경 선호도 |
계열 선호도 |
직업환경 선호도 |
|||
1 | 예체능계열학과 | 예체능 | 1위 | 1위 | 4위 | 19위 |
2 | 의류학과 | 생활과학 | 4위 | 16위 | 1위 | 18위 |
3 | 주거환경학과 | 생활과학 | 6위 | 7위 | 1위 | 6위 |
4 | 식품영양학과 | 생활과학 | 18위 | 17위 | 1위 | 12위 |
5 | 제2외국어학과 | 인문 | 11위 | 11위 | 35위 | 15위 |
학과별 중점 학습과목 및 관련학과 |
학과 | 중학생 | ||
---|---|---|---|
중점 학습과목 | 학과설명 | 관련학과 | |
예체능계열학과 | 영어, 사회 음악 |
음악전반에 대한 이론 및 실기공부를 통해 전문가를 양성한다. 전공에 따라 다양한 음악영역을 배운다 | 기악과, 성악과, 작곡과, 실용음악과 |
의류학과 | 영어, 사회, 과학 | 의류제품이 만들어지고 착용되기 까지, 의류소재와 마케팅, 디자인에 이르는 모든 분야를 연구한다 | 의류산업학과, 의류상품학과, 의류패션학과, 의상학과, 패션뷰티학과, 패션마케팅학과 |
주거환경학과 | 수학 기술·(가정) |
주거와 환경문제를 비롯한 주택공간의 질적 향상을 위한 지식과 디자인 기술을 배운다 | 가정관리학과, 가족자원경영학과, 가정학과, 소비자주거학과, 아동가족학과 |
식품영양학과 | 수학, 과학 (기술)·가정 |
식품의 구성, 구조, 성질과 위생적인 식생활 관리 및 영양문제에 대한 전반을 배운다 | 건강생활학과, 영양조리과학과, 조리학과, 호텔외식과, 한방식품영영학과 |
제2외국어학과 | 영어, 국어, 사회 | 영어를 제외한 외국어에 대해 공부하며, 해당언어를 사용하는 국가의 문화를 배운다 | 독어독문학과, 러시아어과, 프랑스어학과, 스페인어과, 아랍어과, 베트남어과, 일본어과, 중어중문학과 |
검사번호 | 실시일 | 학교명 | 학년 | 반 | 번호 | 성별 | 성명 |
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31074 | 2018-06-08 | 한송중학교 | 3 | 01 | 05 | 여 | 이서희 |
인문계열 | 63.6% |
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사회과학계열 | 23.1% |
법학계열 | 31.8% |
경영계열 | 20.5% |
생활과학계열 | 78.8% |
자연과학계열 | 30.2% |
공과계열 | 48% |
의과계열 | 43.8% |
사범계열 | 79.5% |
예체능계열 | 92.4% |
<1> 대학교 계열별 교과-전공 적합도
수리활용 | 43.9% |
---|---|
언어활용 | 43.1% |
글로벌마인드 | 35.8% |
창의사고활용 | 60.9% |
논리판단활용 | 39.7% |
연구활동 | 41.2% |
실험활동 | 58.4% |
---|---|
컴퓨터활용 | 39.2% |
현장실습 | 40.7% |
대인활동 | 46.8% |
확장사고학습 | 40.4% |
문화활동 | 44% |
<2> 학습환경선호도
인문계열 | |||
---|---|---|---|
사회과학계열 | |||
법학계열 | |||
경영계열 | |||
생활과학계열 | |||
자연과학계열 | |||
공과계열 | |||
의과계열 | |||
사범계열 | |||
예체능계열 | |||
비선호 | ← 0.1 기준 → | 선호 |
<3>계열 선호도
<4> 6가지 직업유형에 따른 선호도
전체 순위 |
학과 | 계열 | 소검사순위 | |||
---|---|---|---|---|---|---|
교과-전공 적합도 |
학습환경 선호도 |
계열 선호도 |
직업환경 선호도 |
|||
1 | 영어영문학과 | 인문 | 15위 | 1위 | 1위 | 5위 |
2 | 법학(자유전공학부)과 | 법학 | 7위 | 2위 | 11위 | 17위 |
3 | 경영학과 | 경영 | 8위 | 11위 | 10위 | 9위 |
4 | 제2외국어학과 | 인문 | 16위 | 4위 | 1위 | 7위 |
5 | 행정학과 | 사회과학 | 4위 | 8위 | 15위 | 11위 |
학과별 중점 학습과목 및 관련학과 |
학과 | 중학생 | ||
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중점 학습과목 | 학과설명 | 관련학과 | |
영어영문학과 | 국어, 영어, 사회 | 영어의 구조, 문법 이론과 셰익스피어를 비롯한 영미문학을 분석하는 공부를 한다 | 영어영문학과, 관광영어과, 실무영어과, 영미어문학과, 영어과, 영어통번역학과, 영미영어문화학과 |
법학(자유전공학부)과 | 국어, 사회 | 법에 대한 전문적인 교육을 통해 법전문가를 양성한다. (로스쿨 개설학교는 자유전공학부 운영) | 법률학과, 글로벌법학과, 저작권보호학과, 특허법률학과 |
경영학과 | 수학, 사회 | 기업의 구성원을 관리하고 기업을 운영하는 전문지식을 배우고 적용하는 방법을 배운다 | 관광경영학과, 국제경영학과, 마케팅학과, 무역학과, 호텔경영학과, e비즈니스학과 |
제2외국어학과 | 영어, 국어, 사회 | 영어를 제외한 외국어에 대해 공부하며, 해당언어를 사용하는 국가의 문화를 배운다 | 독어독문학과, 러시아어과, 프랑스어학과, 스페인어과, 아랍어과, 베트남어과, 일본어과, 중어중문학과 |
행정학과 | 국어, 사회 | 국가경영을 위한 정부와 공공기관의 역할을 연구하여, 국가와 사회의 균형적 발전방법을 탐구한다 | 경찰행정학과, 도시행정학과, 행정정보학과, 공공행정학과, 정책학과, 정치행정학과 |
검사번호 | 실시일 | 학교명 | 학년 | 반 | 번호 | 성별 | 성명 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
31073 | 2018-06-08 | 한송중학교 | 3 | 01 | 06 | 여 | 이은지 |
인문계열 | 44.4% |
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사회과학계열 | 76.9% |
법학계열 | 84.1% |
경영계열 | 81.8% |
생활과학계열 | 12.9% |
자연과학계열 | 60.4% |
공과계열 | 38.1% |
의과계열 | 56.8% |
사범계열 | 9.1% |
예체능계열 | 14.4% |
<1> 대학교 계열별 교과-전공 적합도
수리활용 | 62.1% |
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언어활용 | 50.5% |
글로벌마인드 | 39.2% |
창의사고활용 | 67.1% |
논리판단활용 | 64.5% |
연구활동 | 50.8% |
실험활동 | 64.7% |
---|---|
컴퓨터활용 | 64.9% |
현장실습 | 47.6% |
대인활동 | 61% |
확장사고학습 | 54.3% |
문화활동 | 50.1% |
<2> 학습환경선호도
인문계열 | |||
---|---|---|---|
사회과학계열 | |||
법학계열 | |||
경영계열 | |||
생활과학계열 | |||
자연과학계열 | |||
공과계열 | |||
의과계열 | |||
사범계열 | |||
예체능계열 | |||
비선호 | ← 0.1 기준 → | 선호 |
<3>계열 선호도
<4> 6가지 직업유형에 따른 선호도