| 전체 순위 |
학과 | 계열 | 소검사순위 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 교과-전공 적합도 |
학습환경 선호도 |
계열 선호도 |
직업환경 선호도 |
|||
| 1 | 식품영양학과 | 생활과학 | 3위 | 42위 | 1위 | 6위 |
| 2 | 철학(윤리학)과 | 인문 | 15위 | 1위 | 5위 | 24위 |
| 3 | 국어국문학과 | 인문 | 28위 | 3위 | 5위 | 3위 |
| 4 | 의류학과 | 생활과학 | 32위 | 19위 | 1위 | 18위 |
| 5 | 제2외국어학과 | 인문 | 7위 | 23위 | 5위 | 34위 |
| 학과 | 중학생 | ||
|---|---|---|---|
| 중점 학습과목 | 학과설명 | 관련학과 | |
| 식품영양학과 | 수학, 과학 (기술)·가정 |
식품의 구성, 구조, 성질과 위생적인 식생활 관리 및 영양문제에 대한 전반을 배운다 | 건강생활학과, 영양조리과학과, 조리학과, 호텔외식과, 한방식품영영학과 |
| 철학(윤리학)과 | 국어, 사회 한문 |
인간과 자연 및 인생의 원리를 탐구하며, 철학가들의 사상을 통해 바람직한 인간상을 탐구한다 | 동양철학과, 미학과, 순결학과, 심리철학과, 윤리학과, 철학윤리문화학과 |
| 국어국문학과 | 국어, 사회 한문 |
우리말의 문법구조 및 생활 속 언어의 쓰임새를 공부하며, 다양한 문학작품 및 창의적 글쓰기를 배운다 | 국어국문학과, 문예창작과, 스토리텔링학과, 한국어문학과, 한국어학과 |
| 의류학과 | 영어, 사회, 과학 | 의류제품이 만들어지고 착용되기 까지, 의류소재와 마케팅, 디자인에 이르는 모든 분야를 연구한다 | 의류산업학과, 의류상품학과, 의류패션학과, 의상학과, 패션뷰티학과, 패션마케팅학과 |
| 제2외국어학과 | 영어, 국어, 사회 | 영어를 제외한 외국어에 대해 공부하며, 해당언어를 사용하는 국가의 문화를 배운다 | 독어독문학과, 러시아어과, 프랑스어학과, 스페인어과, 아랍어과, 베트남어과, 일본어과, 중어중문학과 |
| 검사번호 | 실시일 | 학교명 | 학년 | 반 | 번호 | 성별 | 성명 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 115274 | 2019-07-16 | 부천중학교 | 3 | 02 | 23 | 남 | 전민광 |
| 인문계열 | 40.7% |
|---|---|
| 사회과학계열 | 17.9% |
| 법학계열 | 11.4% |
| 경영계열 | 18.2% |
| 생활과학계열 | 47% |
| 자연과학계열 | 74% |
| 공과계열 | 60.8% |
| 의과계열 | 60.2% |
| 사범계열 | 54.5% |
| 예체능계열 | 62.9% |
<1> 대학교 계열별 교과-전공 적합도
| 수리활용 | 53% |
|---|---|
| 언어활용 | 39.4% |
| 글로벌마인드 | 49.6% |
| 창의적사고활용 | 42.5% |
| 논리판단활용 | 48% |
| 연구활동 | 57.2% |
| 실험활동 | 45.9% |
|---|---|
| 컴퓨터활용 | 68.1% |
| 현장실습 | 49.9% |
| 대인활동 | 40.4% |
| 확장사고학습 | 32.4% |
| 문화활동 | 36.2% |
<2> 학습환경선호도
| 인문계열 | |||
|---|---|---|---|
| 사회과학계열 | |||
| 법학계열 | |||
| 경영계열 | |||
| 생활과학계열 | |||
| 자연과학계열 | |||
| 공과계열 | |||
| 의과계열 | |||
| 사범계열 | |||
| 예체능계열 | |||
| 비선호 | ← 0.1 기준 → | 선호 | |
<3>계열 선호도
<4> 6가지 직업유형에 따른 선호도